通辽市加快推进民族教育高质量发展

近年来，通辽市加快发展民族教育，建立健全长效工作机制，巩固课堂主阵地，提高民族教育发展水平，确保民族教育事业高质量发展。

根据《20192020学年初通辽市教育事业统计》显示，通辽市学习使用少数民族语言文字的中小学有270多所，在校生共计7.3万余人，学习使用少数民族语言文字的班数约为2500个。

抓好顶层设计，加快发展民族教育。通辽市先后出台了《中共通辽市委员会通辽市人民政府关于加快发展民族教育的实施意见》《关于关心关爱民族学校推行使用国家统编教材授课教师的若干措施（试行）》《通辽市民族语言授课学校小学一年级和初中一年级使用国家统编<语文>教材实施方案》《通辽市民族学校使用国家通用语言文字开展〈语文〉教学指导意见（试行）》《通辽市民族语言授课学校推行使用国家统编教材过渡期教学辅导员制度（试行）》《通辽市民族语言授课学校使用国家统编教材小学一年级、初中一年级〈语文〉（上册）教学建议）》等文件，编印了《民族学校使用国家统编教材政策文件汇编》（蒙汉双语版本），为推行使用国家统编教材、推进民族教育高质量发展提供了政策支持。

通辽市坚定不移推进国家通用语言文字教育，确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字，尊重和保障少数民族使用本民族语言接受教育的权利，不断提高少数民族语言文字教学水平。同时，不断加大对民族教育的扶持力度，通过特岗计划、公开招聘、县域内调剂等方式，配齐了全市民族学校小学一年级、初中一年级语文教师，确保推行使用国家统编《语文》教材的师资到位。深入开展推行使用国家统编《语文》教材政策宣传解读工作，不断提高教师专业素质，保障教学工作顺利开展，秋季开学后，全市民族学校小学一年级、初中一年级全部使用国家统编《语文》教材，并用国家通用语言文字教学。

通辽市全面开展民族团结进步教育进学校活动，各校通过课堂教学、开展主题活动、丰富校园文化等方式将民族团结进步教育贯穿于学校教育教学工作的各个环节。积极挖掘民族团结进步教育素材，坚持在学科教育中融入民族常识教育，各中小学校作为铸牢中华民族共同体意识的主阵地，通过开展“三个离不开、五个认同、中华民族一家亲”等主题班会活动，提升学生的参与度，引领广大中小学生践行“守望相助”理念，增进对民族团结进步的认识。持续开展“贯彻党的教育方针，加强师德师风建设”活动，初步形成了“学习有广度、研讨有热度”的良好氛围。

以高质量的教育规划引领“十四五”教育事业高质量发展。目前，全市蒙古语授课学校、幼儿园的发展布局规划，已纳入正在开展的《通辽市教育事业 “十四五”发展规划》编制工作中，相关工作正在开展。