近日，自治区教育厅下发通知进一步规范义务教育学校作业管理，列出9项措施要求不得增加学生和家长负担。
从这9项措施我们可以看到对于学生作业的要求很细，包括小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时；初中学生每天作业时间控制在2小时之内。教师要合理安排预习、复习、巩固、拓展等作业类型，设计不同层次的作业，还杜绝不加选择地成册布置作业和布置重复抄写性作业现象等，并要求作业设计符合学生年龄特征，能由学生独立完成，不得增加学生和家长负担等等。
近几年，对于孩子的家庭作业，家长们可谓是苦不堪言。大部分小学生家长每天陪孩子写作业在2小时以上，还得检查批改，遇有孩子不能完成的手工作业，家长们就得上知天文下知地理，还要能写会画，如果再有亲子互动作业，就是爸妈甚至爷爷奶奶全家总动员了。而此次教育厅的措施要求严格落实教师设计、批改作业的主体责任，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业，这无疑把家长代教师的角色责任完全剥离出来了。
其实，在教育减负中除了要给孩子、家长减负外，也应该考虑到减轻教师的负担，如在教学中少安排教师做教学以外的工作，保证教师正常开展教育教学和批改作业时间，让老师能够有时间认真分析学生作业错误的原因，帮助学生分析学习中存在的问题，从而改进教学方法，积极发挥作业对教学的诊断和改进功能。
教育减负，要能真正看到负担所在，还要杜绝出现“校内减负，校外增负”的现象，学校、教师、家长以及社会少一些功利心，不评比成绩，让孩子在求学的路上尽量少一些负担，健康快乐地成长。(魏佩)
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